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- 作者： 楊思敏 新功能介紹
- 出版社：如何 新功能介紹
- 出版日期：2000/07/01
- 語言：繁體中文
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▲左起蔡天承、陳靖、李晟綱。（圖／記者洪偵源攝） 記者洪偵源／台北報導 國體大菜鳥、世大運培訓隊選手陳靖，6日在106年全大運跆拳道品勢男單拿下銀牌，這已經是國體大在此項目連5年當老二，不過他與學長蔡天承、李晟綱奪下男團金牌，一掃這尷尬紀錄帶來的悶氣。 巧合的是，蔡天承是102年全大運品勢男單銀牌，接棒的李晟綱連3屆銀牌後，大一新鮮人的陳靖把尷尬的老二紀錄推進到5年。 李晟綱無奈笑說，每次回去開檢討會，男單一直當老二的事情，都會被虧到不行，陳靖也尷尬表示：「連續5年了，沒有衝上去真的很可惜！」 雖然男單未能擺脫老二宿命，但男團大有斬獲，中斷台師大男團的四連霸霸業，且這是3人最後一次攜手出擊，算是一個漂亮的結尾。 陳靖說，蔡天承修完學校教程，不會再參加全大運，李晟綱也畢業，加上世大運決選，他們都不會參加男團選拔，今年全大運結束宣告拆夥，「算是有個圓滿結尾。」 蔡天承認為，自己已經不會再比全大運，能在3人最後一次合作拿到冠軍，真的很開心，李晟綱也覺得，用金牌為彼此送別，算是漂亮的收尾。 ▲（圖／記者洪偵源攝） 接收更多精彩賽事，歡迎加入《ETtoday運動雲》粉絲團
▲科技部接受學者「匡正學術倫理風氣」連署書。（圖／科技部提供） 生活中心／綜合報導 台大論文造假案過後，學術倫理成為學界矚目的焦點，科技部也從12月開始針對第一次申請計畫的學者，提出要上過學術倫理課的要求；但前交通部長葉匡時表示，有學術倫理爭議的都是「大老」，為何反過來針對資淺學者，何不用官員最夯的「大數據」，精準投放學倫訓練的要求？ 除了科技部的學倫要求，各大學的研究所也針對碩、博士新生要求學倫課程的時數、通過測驗，才有學位考的資格，葉匡時在臉書上痛批，過去幾年發生學術倫理爭議的當事人似乎以「望重士林」的學術大老為多，為何只要求初次申請的學者要學，不要求這些大老？ ▲學術倫理課程。（圖／翻攝台灣學術倫理教育資源中心） 葉匡時說，倫理是專業養成的一部分，如果連申請計畫的學者都要上學倫課，教育部或科技部是不是應該懷疑一下，學者的養成教育是不是出了什麼根本問題？如果沒有根本問題，那是不是取得博士學位後，學術生涯的升等、獎勵、資源取得、評鑑方式出了問題？這才是更需要檢討的方向！ 「今之官員開口閉口大數據，何不用大數據分析一下那一類學者最可能有違學術倫理，針對這類學者精準投放學術倫理訓練？」葉匡時說，專業之所以變成專業，是相當完備的知識跟規則訓練而成，如果喪失了自律能力，而要靠官方組織的政治力量來「他律」，就失去了專業精神，無能自律致使專業淪喪，政治力企圖提振專業反而摧毀專業。
▲科技部接受學者「匡正學術倫理風氣」連署書。（圖／科技部提供） 生活中心／綜合報導 台大論文造假案過後，學術倫理成為學界矚目的焦點，科技部也從12月開始針對第一次申請計畫的學者，提出要上過學術倫理課的要求；但前交通部長葉匡時表示，有學術倫理爭議的都是「大老」，為何反過來針對資淺學者，何不用官員最夯的「大數據」，精準投放學倫訓練的要求？ 除了科技部的學倫要求，各大學的研究所也針對碩、博士新生要求學倫課程的時數、通過測驗，才有學位考的資格，葉匡時在臉書上痛批，過去幾年發生學術倫理爭議的當事人似乎以「望重士林」的學術大老為多，為何只要求初次申請的學者要學，不要求這些大老？ ▲學術倫理課程。（圖／翻攝台灣學術倫理教育資源中心） 葉匡時說，倫理是專業養成的一部分，如果連申請計畫的學者都要上學倫課，教育部或科技部是不是應該懷疑一下，學者的養成教育是不是出了什麼根本問題？如果沒有根本問題，那是不是取得博士學位後，學術生涯的升等、獎勵、資源取得、評鑑方式出了問題？這才是更需要檢討的方向！ 「今之官員開口閉口大數據，何不用大數據分析一下那一類學者最可能有違學術倫理，針對這類學者精準投放學術倫理訓練？」葉匡時說，專業之所以變成專業，是相當完備的知識跟規則訓練而成，如果喪失了自律能力，而要靠官方組織的政治力量來「他律」，就失去了專業精神，無能自律致使專業淪喪，政治力企圖提振專業反而摧毀專業。
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